Jedinečná angličtina
-
Je „Jedinečná angličtina“ opravdu tak dobrá?
-
Sám se podle ní nyní učím anglicky. Spíše mne učí sám audiokurz (lze si vybrat, na jakých nosičích, zda CD, MP3 nebo MC), aniž bych do učení dával přespříliš vůle, snahy, energie. Stačí audiokurz opakovaně poslouchat například v autě nebo v autobuse po cestě do práce nebo na schůzku. Někdy aktivně poslouchám, ale většinou ani nevnímám a přesto dochází k zapamatování. Jako při poslechu písničky. A sem tam si o víkendu přečtu v manuálu tentýž obsah, který je na audiokurzu. To abych věděl, jak se co píše. Manuál je ke kompletu audiokurzu zdarma. Kdysi dávno v roce 1989 jsem dával mnoha lidem podle propracovaného způsobu podobnému tomu v jedinečné angličtině privátní hodiny němčiny a mí žáci měli velmi dobré výsledky.
-
Proč je tedy „Jedinečná angličtina“ opravdu jedinečná?
-
Ondřej Havelka zazpívá zhudebněnou jazykovou poučku nebo pravidlo. Díky melodičnosti zhudebněné zazpívané vsuvce se poučka nebo pravidlo snadno pamatuje již po několikerém poslechu.
-
Následují příjemné hlasy Miroslava Moravce a Taťjany Medvecké, kteří vám nejdříve řeknou kratičkou větičku česky a poté rodilý mluvčí tutéž větu v angličtině a následují další a další krátké a svou skladbou propracované věty.
-
A čím jsou větičky propracované?
-
Sledujme příklad.
-
Já mám dobrého přítele. I have a good friend
Vy máte nového přítele. You have a new friend.
Oni mají milého přítele. They have a nice friend.
Ona má špatné přátele. She has bad friends.
-
A nyní funkčnost a efekt výše uvedených krátkých vět.
-
Posluchač se učí časovat slovíčko mít v různých osobách. Opakuje se 4x za sebou slovíčko přítel s anglickým ekvivalentem. Uslyší-li člověk 4x za sebou přítel = friend, zapamatuje si, jak se řekne anglicky přítel. V poslední čtvrté větě se již vyskytuje „má špatné přátele“, a systém nás tedy naučí nenápadně množné číslo. A uprostřed vět se posluchač učí různé přívlastky typu milý, dobrý …
-
Po cca 20 až 30 krátkých větách následuje panem Havelkou další zhudebněné pravidlo a v další dávce vět je procvičováno toto další pravidlo, avšak velmi propracovaně jsou zakomponovány do vět dříve probíraná slovíčka a dříve probíraná pravidla tak, aby si člověk PROSTĚ MUSEL zapamatovat po častém poslechu VŠE probírané.
-